也应该是四十二分。所以作文这一块，其实真正意义上的得分区间，就是四十二分到六十分之间。

　　在这里头，我们再根据文章的好坏，做一个档次的划分。四十二、四十八、五十四、六十，所以当时我看完江森的这篇作文，当然我当时只是猜测这篇作文是江森写的，我也不知道，到底是不是他，只是觉得笔迹很眼熟，这点我是承认的。可是不论是出于私心还是出于公正，我现在也依然认为，他们在四十二分和六十这么大的跨度之间，只给四十二分，是绝对不公正的。因为江森的这篇作文，我也看不少人在网络上评论过，也有大学老师认为，应该给高分，那就说明文章本身的质量，就但从写作质量上讲，就不应该只有四十二分。”

　　“那您觉得应该给多少分？”

　　“我觉得给五十四分就比较合理。”蔡纯洁道，“因为这里头可能还涉及到一些思想方面的认同性，有人觉得他幼稚，他装模作样，但我是觉得，这孩子是有一颗赤子之心。你们打分的时候，可以反对他，可以内心有抵触，但是你不能污蔑吧？再退一步说，就算给四十八分，我也就忍了，怎么能只给四十二这么低呢？”

　　“但后来是改成了四十五分？”

　　“对。”蔡纯洁点点头，“是在我的强烈要求下，他们重新给这篇作为打了分，我记得当时还有个老师，是给了五十四分的，但是根据要求，要去掉一个最高分。可是包括陈建新在内，有两个人给了三十六分，去掉一个三十六，还有一个三十六，江森的作文分就这么被拉低了。”

　　“所以其实是刘老师自己想给三十六分，但也没有给成功，只是起到了拉低江森分数的这么一个结果？”

　　“对。所以我觉得我很不公平。而且他一开始在网上误导群众，故意让大家以为江森一开始作文只有三十六分，是我让人改成四十五分的，而且从头到尾，他就没提过江森的作文原先是四十二分，其实他这不是也在往我身上泼脏水吗？

　　他好歹一个全省高考阅卷大组的组长，肩上背负着这么重的使命，然后现在却不知道是出于什么样的目的，混淆视听、指鹿为马、颠倒黑白，我真的很想当面问问他，你对得起国家和人民对你的信任吗？你对得起党和国家这么多年对你的培养吗？你对得起那些拼了命学习的考生们吗？

　　这回幸好是江森的事情被捅出来了，一个全省文科状元，居然都能遭受这样的不白之冤，那往年呢？还有没有类似的情况。将来呢？如果他继续坐在这个位置上，将来的其他学生呢？”

　　蔡纯洁问得王智连连点头。

　　江森的思路，却慢慢地又开始跑偏。

　　央视啊……

　　这件事固然在最近三天的时间里，在东瓯市方面的连续反击下，

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