第1章日常任务触发
“一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由!我渴望着自由,但也深知道,人的身躯怎么能从狗的洞子爬出”
“同学们,这首现代诗歌你们应该都还记得,《囚歌》,关于两种自由的意义,一种是妥协的臣服,一种是顽强的抗争.”
“因此,我们了解到,这篇命题作文的关键词应该是……”
【日常任务触发1/10:请念出您的专属台词——吾乃黑暗的堕天圣,臣服吧,愚蠢的人类![奖励10W]】
“好了,现在大家可以举手说说看,你对臣服和抗争有什么想法。”
楚青鱼单手托腮,一手把黑色签字笔转成朵黑色的花来,好像完全没听到脑子里冒出来的机械提示音,耷拉着眼皮看着几位平日里就很积极的优秀同学争相举手发言。
学习委员说:“抗争是萌发一切的根源,所以我想可以列举几位名人的成功事迹来写。”
班长说:“抗争和臣服是相对的,我想从自己身边的人和事里选择一样,这样写更容易填充丰沛的感情。”
副班长不甘落后:“我自己就经历过抗争还是妥协,所以我准备写自己经历的那件事。”
语文课代表站起来,慷慨激昂地说了许多与希望有关的名人名言,半长的马尾在后脑勺一甩一甩的。之后,班上就陷入了无人举手积极回应老师期待目光的沉默中了。
好在人过中年,在这所普通市中学的普通班混迹二十来年的语文老师已经习惯了,在扫视过全班同学后,正要准备就几位优秀学生的话深入讨论一下,忽见坐在角落的楚青鱼缓缓举起了手。
这女同学身形消瘦,长年累月穿着一身宽大半旧的校服,刘海又厚又长,总低头缩肩,眼神闪躲不敢看人。平时就跟个影子似的缩在角落无声无息,今天怎么忽然主动举手想要回答问题了?
虽然对此有些疑惑,语文老师还是很高兴这位过分内向的女同学终于突破自我,有了想要努力的想法,很开心地抬手示意这位同学站起来回答:“楚青鱼,你说说看你有什么想法?”
比起对几位得意学生,语文老师的语气更温和了,生怕自己声音大一点,语气生硬一点,就会把这位蜗牛似的女同学吓得又缩回壳里。
楚青鱼慢吞吞站起来,一点不像平时胆怯自·卑的样子,既不垂头也不缩肩,反而不紧不慢扫视了一下在场的诸位,最后才将目光直直地投向了讲台上的老师:“吾乃黑暗的堕天圣,臣服吧,愚蠢的人类!”
语文老师一愣,继而皱起了眉头,油腻的脸上充满了迷茫。
和不关注动漫的中年老师不同,班上不少同学都看过《我的妹妹哪有这么可爱》,顿时扭头看向了楚青鱼。
还有人大声嘀咕了出来:“这是看动漫看成神精病了?”
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