厅找我。”

　　随后，便和朱武离开了这里。

　　聚义厅内。

　　武植手中拿着，朱武呈上来的此次战役斩获清单。

　　不禁心中，喜忧参半。

　　让他感到欢喜的是，在这次战斗当中，不仅为他们解决了粮食短缺的问题，同时也让梁山大寨，一下子补充了六千五百余名兵士。

　　而让他感到忧虑的，则是那六千五百余名兵士的忠心问题。

　　因为那些兵士，全是宋江剿灭周围山寨，以及从流民当中整编出来的。

　　所以这些人，在思想动态方面，必然也是异常的复杂。

　　将来，若是这些新整编过来的兵士，对梁山大寨忠心耿耿还好。

　　但若是藏有异心的话，那么对于他们水泊梁山来说，其威胁就是毁灭性的。

　　虽然在刚刚的那场对战宋江大军的战役当中，他们一方，几乎可以说是一边倒的胜利。

　　可是即便如此，他们这方也有了数十人的伤亡。

　　若是在未来的某一天，那六千五百余名新收编的兵士，一旦有了异心。

　　就算他们这数百人的老兵，战力再强，绝对无法轻易化解那场危机。

　　这问题绕来绕去，似乎又回到了思政辅军制度以及军校的建立问题上。

　　若是武植，将这套思政辅军制度建立完毕，并且军校也初具规模的话。

　　那么武植，完全可以将这六千五百余名新收编的兵士，分别送入军校深造。

　　其目的，既是提高这些人的军事素养，同时也让他们接受忠于梁山、喜爱梁山、愿意为梁山付出自己一切的政治教育。

　　等他们从梁山军校毕业之后，再将那些思政指导员，分别安插在各个层级的军队建制当中，从而继续对他们在思想动态方面进行教育。

　　武植有这个自信，只要那些新加入梁山的兵士，接受了多重思政教育之后。

　　那么这些兵士，对于他们水泊梁山的忠心度，便能更上一层楼。

　　在此之前，武植还想着慢慢去谋划这件事呢，毕竟心急吃不了热豆腐。

　　若是贸然弄出来之后，再因为人员短缺亦或者思路不成熟等问题，在对那些军士进行思政教育的时候，就必然达不到武植所预想的效果。

　　可是现在，依照眼前的情况来看，已经容不得武植再去细细考量这件事了。

　　尽快将这思政辅军制度，以及那个军校构建出来，才是最为迫切的事儿。

　　当武植将这个想法，说给朱武听的时候，武植也觉得甚是有道理。

　　可是在人员挑选方面，却让二人犯起了难。

　　毕竟现在，水泊梁山上的头领们，一个个的几乎都是勇武之辈。

　　你让他们上阵杀敌还行，若是让他们去搞那些写写画画，教育他人的政工工作，那还真不如拿刀砍了他们来的痛快呢。

　　最后，在朱武的建议之下，武植决定，让他从那数千的普通百姓当中，选出一些文化水平较高的，且有一定识文断字基础的百姓，来让他们充当临时的思政辅导员。

　　并让他们经过短暂的培训之后，先去军校任思政辅导教员。

　　给那些刚刚加入水泊梁山的兵士们，上为期三个月的思政教育课。

　　并争取在这三个月内，将他们都培养成忠于梁山、爱护梁山，甚至愿意为梁山奉献出他们一切，在思想政治上都无比合格的梁山士兵。

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