了别。
这段时间,海涛母亲没少为他学习的事操心,她从没见儿子为了功课着急的时候,倒是总念叨,毕了业报名当兵去。
同事,朋友的孩子都铆足了劲儿准备考重点,上大学;自己的儿子好像这方面一点上进心都没有。磨破嘴皮讲道理,一句也听不进去。
母亲没想到,周日海涛早早的跟她打了招呼,晚上去四中补习功课,还要连上两节。
乐不可支的母亲,提前备好了晚饭,还加了海涛爱吃的清蒸黄花鱼,不住的念叨着:“儿子总算开窍,懂事了。”海涛并没有告诉母亲,他其实晚上的补习只有一节课。
四中离家也不算太远,只是和八中正好方向相反。
海涛来到四中校门口才发现,上补习班的人比他想象多得多。门口还有不少没有证的学生,焦急的朝里面探头探脑,看样子是在想如何混进去的办法。
补习课设在四中的阶梯教室里,海涛进去时,只剩下最后一排的座位还空着几个。放眼望去,整个阶梯教室黑压压的一片,但非常肃静。
让海涛有些意外的是,来补习的人并不都是中学生,还有不少成年人。
补习班的老师是个中年男教师,他先做了自我介绍,说他是二十高级中学英语教研组组长,姓丛。
丛老师看着挤得满满的阶梯教室,感叹道:“没想到这么多同学,牺牲休息时间来补习,提高英语。我一定和大家一起努力,把过去损失的时间,补回来。”
课刚开始,海涛的注意力还是很集中。但随着丛老师课程的进行,海涛发现自己可以听懂的地方不多,单词,句型,现在式,过去式好像都似曾相识,可真正按老师要求去听,写,完全跟不上他的节奏。
海涛想起邹志纯曾让他每天抄写三篇英文,虽说也坚持过一段时间,但只有他自己清楚,那些笔记根本没入大脑,只是为了让邹志纯看到后,给他一个肯定和回应的笑脸。
接下来的课时,丛老师在上面卖力的讲,海涛已经坐不住了,后来干脆闭目养神起来,几个旁边的人看到后,有人嘀咕:“怎么跑这儿睡觉来了。”
补习班的课,要比学校四十五分钟时长多一刻钟。当丛老师跟大家说完“下周见”时,海涛才从旁边人起身,碰撞椅子的声音中,清醒过来。他连忙随人流走了出来。
大门口,海涛一眼就看见了排队等着上数学课的邹志纯。邹志纯拉着海涛的胳膊,喜滋滋地问:“课上的怎么样?是不是有收获?”
“那当然,比咱们那个教俄文的胖老太太老师强多了。”海涛心里清楚,整节课一小时,自己迷瞪了差不多也有五十分钟。
“那就好。”邹志纯随着队伍往前挪动“我进去上课了。”
“我在这儿等你。”
邹志纯回头笑了笑。
坐在四中校门口
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