第九章潜伏(下)
卡蒂狗带着两人学园侧面的一栋楼房,辗转上了二楼,进入了一个标明着“对外接待处”的办公室。
里面的工作人员似乎熟悉流程,看见卡蒂狗后就让两人先坐下,然后蹲身取出卡蒂狗小包里的信笺,仔细看了看后,他点点头,对两人说:“请稍等,我替你们照张相。”
他走到办公桌前拿起相机为两人照了一张正面照,然后显出印制出了两张卡片。
“请收好,这是乔伊小姐为你们申请的旁听许可证,请随身携带,尽量挂在胸前。本月之内,两位可以在教学楼五楼以下的教室旁听任何课程,但请尽量不要打乱课堂秩序。”
两人点点头,道谢离开,那只卡蒂狗冲两人汪汪叫了两声,也自己离开。
“接下来,我们分头行动?”小武问花子。
花子点点头,两人到了教学楼一楼的大楼地图前研究了一下,然后散开。
小武一边走上楼一边问露露情况如何。
“‘罚’小队没有引起任何警惕,室外已经基本走遍了,没有什么奇怪的地方,也没有发现什么暗道之类的入口。”罚小队就是伊布们为自己取的名字,它们放弃了个体的名字,而是选择了成为一个集体。
“那么就进室内吧。”
小武走进了一间看起来还没开始上课的教室,走到了最后一桌坐下,向旁人借了纸笔,根据露露的描述,大致地画下学园的地图。
一座办公楼,一座实验楼,一座教学楼,一座宿舍楼。
小武点了点笔,“宿舍楼,可能会在那里吗...算了,一座座来吧,先让它们去实验楼和办公楼看看。”
“同学们,准备上课了。”
这时教师走上了讲台,敲了敲讲台吸引学生们的目光,又按了台上的一个按钮,“那么照例,大家自己用图鉴登录签到吧。”
学生们纷纷拿去自己的图鉴操作,小武也跟着打开自己的图鉴,和精灵中心有些像,图鉴上自动弹出了一个是否进入培养家学园网络的请求。
点进去以后,没发现什么签到功能,可能还要加载什么程序,但是上面还有许多关于培育家学园的资料和服务介绍,小武随便点了几下,然后听台上的教师开口讲课。
“同学们,今天我们要讲的是比较基础的内容,是关于训练家的一些基础知识,虽然培育家和训练家在工作上有不同,但是很多东西还是互有交叉的,所以我们今天来讲一讲关于训练家作战的指挥部分。”
小武听到这才想起,他现在是在二楼的教室,听课的学生看起来年龄大多也没他大,这里应该确实是低年级的基础课堂,不过听听也无妨,毕竟苑族的教育方式和联盟这种学校式的系统教育应该截然不同。
“指挥在训练家对战是相当重要的部分,可以说就是指挥推动了对战的
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